作为教育管理部门的负责人，江苏省教育厅厅长江涌在最近的《政风热线》直播节目中表示：“我们深感内疚。”他对此回应了高中生在校时间过长的问题。事实上，江苏的许多高中生在校的时间普遍达到了15小时，部分高三学生甚至时常超过16小时。显然，这番话是发自内心。然而，经历了多年的教育改革，各类文件和会议布满了历史，却在基层的实施上显示出如此不堪的局面。

令人担忧的是，在国庆假期期间，一些学校依然进行补课，甚至和督查人员玩起了躲猫猫的游戏，许多地方的教育官员对此则采取视而不见的态度。孩子们加班加点，披星戴月，这已成为他们生活的常态。在这种高强度、高压力的校园环境中，学生们不仅仅是在读书，仿佛在经历牢狱的生活，只是监狱里有黑板和书本。作为教育重地的主要负责人，感到愧疚是可以理解的，但从学生的家庭角度来看，这种痛苦却是无法言说的。

厅长虽然表达了同情，但他作为一位拥有实权的教育官员，是否应该采取更为有效的措施呢？回想起河南的毛杰厅长，她曾采取过严格的措施，比如宣布“谁补课就地免职”，立刻产生了效果。她要求高三年级必须放足8天国庆假，不允许减少任何时间；同时，要求全省所有学校全面开通教室监控，安排专人进行实时巡查，确保高三学生的起床时间不早于早上6:30，晚自习不晚于22:00，节假日和周末一律不得补课，甚至对违规的教师和培训机构给予重罚。

她的做法是直击问题的，通过设立一个统一的举报渠道，学生和家长可以随时举报不当行为，省教育厅则会直接介入，避免地方保护。这种“省厅一杆子插到底”的方式，促使基层学校不再敢阳奉阴违，之前难以改变的补课风气在短期内得以扭转。她亲自进行了检查，对违规行为采取了强硬措施，这样的治理者值得肯定，不仅体现了同情心也有坚决的执行力。

当然，我们都知道现实的复杂性。考评机制尚未根本改革，家长对于升学的焦虑依然严重，惯性思维的力量庞大。不同的利益相互牵制，让改革的推进困难重重。而江苏在2024年出台的“五项规范”已经明确要求中学上午不早于8点上课，高中晚自习不得晚于21:30，并禁止节假日和寒暑假期间的集体补课。然而，实地走访的结果却发现这些规定几乎形同虚设。

江涌表示，自2016年以来，江苏已进行了12轮全省检查，并对一批学校进行通报，第二批通报也即将发布，并将持续采取“猛药去疴”的手段。这是有必要的，但违规者应承担相应的后果，否则所有规范都无异于空谈。然而，问题在于为何在反复的检查中违规现象依旧屡禁不绝？真正的问题是否能得到解决？学生长期超时在校，难道教育厅长对此真的是首次察觉？

更广泛的影响也在于，学校的生活条件同样糟糕：用餐时间被强行压缩，许多学生甚至只得在30分钟内狼吞虎咽，因而健康也受到威胁。另外，还有学校要求学生在课间不允许走出教室，甚至上厕所都需出示凭条，这些荒谬的制度是否会被撤回？即使学校停止了补课，社会上的培训机构又该如何规范？否则，学生负担的转移只是在不同的补课地点上，结果依旧是家长的经济负担加重。

因此，简单的发文、开会并不足以解决问题，不应只是将压力转嫁给家庭和社会。单纯的查处也不够，长时间以来学生超长在校时间的根本原因在于考核体系并未改变，升学率在地方和学校的考核中的重要性并没有被削弱。若不解决这个核心问题，“健康第一”最终很可能变成“折腾第一”和“内耗第一”。期待江涌厅长的愧疚之心能够不仅仅停留在言辞上，希望他能以更多行动，深入推进教育的真正改革。